Назва мого проекту «Олімпійський щоденник - від давнини до сучасності» з'явилася не випадково. Я переконаний, що формування уявлень про олімпізм може стати частиною не тільки фізичного, але й естетичного і морального виховання дитини. Складні проблеми патріотичного виховання також можуть успішно вирішуватися через формування в учнів почуття причетності до боротьби спортсменів своєї Батьківщини на світових аренах. Саме тому з'явилася необхідність розробки проекту з олімпійської освіти учнів, який спирається на традиційні ритуали і символи Олімпійських ігор, що характеризують кращі моральні якості спортсменів: чесність, волю до перемоги, взаємовиручку.

Для створення даного проекту було проведено ряд методичних досліджень, де була знайдена докладна інформація про відродження Олімпійських ігор, проведенні, організації, про великих спортсменів, про цікаві факти. У ході роботи була вивчена інформація про країни - господинь Олімпійських Ігор, національних тонкощах проведення, звичаях і інтересах глядацької аудиторії.